El rincón de los peques

18/5/14

Los niños y niñas de 1º de Infantil visitaron en marzo el Museo de arte contemporáneo de Huarte.
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4/3/14

OBSERVAMOS LAS MANOS EN EL ARTE

MANOS, OS CONVOCAMOS PARA QUE NOS CONTÉIS LO QUE HACÉIS. SI ES PRECISO, COMUNICAROS CON LA MENTE QUE OS DIRIGE, Y CON EL CORAZÓN QUIEN OS LLENA DE SENTIMIENTOS. MANOS QUE ACARICIAN PARA SENTIR CON EL OTRO, MANOS QUE SE ENCUENTRAN, SE SALUDAN Y SE CONOCEN, QUE JUGUETEAN CON OBJETOS, DESCONOCIDOS O CONOCIDOS LOS CUALES SE DEJAN MECER, RECOLOCAR, CAMBIAR DE ESTADO, MANOS ARTISTAS. MANOS PARA ACERCAR EL MUNDO LLENO DE EXPERIENCIAS QUE ESPERAN SER VIVIDAS POR CADA NIÑO Y ADULTO. MANOS CON UN LENGUAJE PROPIO, INSTRUMENTO DE COMUNICACIÓN, MANOS, OJOS, MENTE Y CORAZÓN UNIDOS PARA APRENDER, VIVIR, SENTIR, EXPERIMENTAR, HABLAR, MANOS QUE DIBUJAN SONRISAS EN EL AIRE, QUE SUSTITUYEN A VECES AL LENGUAJE ORAL CUANDO ESTÁ CALLADO. MANOS LLENAS DE LÍNEAS, HUELLA CON IDENTIDAD, DEDOS CON NOMBRE PROPIO, QUE INDICAN, DIRIGEN, SIENTEN ETC MANOS QUE SALUDAN AL QUE LLEGA, Y DESPIDEN AL QUE SE VA, MANOS QUE ACOGEN, IMPULSAN, TRANQUILIZAN, SOSTIENEN, HACEN MAGIA. TUS MANOS, MIS MANOS, LAS MANOS DE TODOS CON LAS QUE APRENDEMOS A SER SUJETOS DEL LENGUAJE, DE TODOS LOS LENGUAJES. MANOS ABIERTAS O CERRADAS, PUÑOS O PALMAS, CADA ESTADO CON UN SENTIMIENTO. MANOS, MANOS, QUE IMPORTANTE SON, CUANTO NOS APORTAN. ¿SABES CÓMO SON Y TODO LO QUE SE PUEDE HACER CON TUS MANOS, LAS DE TUS AMIGOS, COMPAÑEROS, FAMILIARES ETC.?, DESCÚBRELAS DE NUEVO Y CUÉNTANOSLO PARA SEGUIR APRENDIENDO.
R.A